Beschreibung der Einrichtung

Die Domschule Schleswig ist das älteste Gymnasium Schleswig-Holsteins. Sie ist mehr als 700 Jahre alt.

Die Domschule ist eine Offene Ganztagsschule mit einem umfangreichen Programm an AGs und Förderangeboten. In Eigenregie planen und gestalten Schüler*innen Zeltlager für Jüngere, leiten selbst AGs und bieten Mitschüler*innen Nachhilfe an. Auch im Begabungszentrum unterstützen ausgebildete Schülerpat*innen eigenverantwortlich die Arbeit der Schule. Das Engagement der Schüler*innen wird gezielt unterstützt und gefördert.

Dem Erwerb von Fremdsprachen und dem Kennenlernen fremder Kulturen wird an der Domschule große Bedeutung beigemessen. Es gibt ein vielfältiges Sprachangebot:
- Englisch und Latein als 1. Fremdsprache
- Französisch bzw. Latein und Englisch als 2. Fremdsprache
- Griechisch und Russisch bzw. Französisch / Latein als 3. Fremdsprache

Sie können beliebig kombiniert und im Sprachprofil der Oberstufe eingebracht werden. Austauschkontakte bestehen zur Zeit mit Nantes oder La Reunion (Frankreich) und Irkutsk (Russland).

Einrichtungen:
- Naturwissenschaftszentrum MintZe
- Lernmittelbücherei
- Mensa
- Domschule-Bühnenschule
- Domschulruderclub

An der Domschule finden regelmäßig Konzerte, Theater- und Chor-Aufführungen und Ausstellungen statt.
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The Schleswig Cathedral School is the oldest grammar school in Schleswig-Holstein. It is more than 700 years old.

The cathedral school is an open all-day school with an extensive program of working groups and support offers. Students plan and design tent camps for younger people on their own, lead working groups themselves and offer tuition to classmates. In the Talent Center, too, trained student sponsors support the work of the school on their own responsibility. The commitment of the students is specifically supported and promoted.

The cathedral school attaches great importance to acquiring foreign languages and getting to know foreign cultures. There is a wide range of languages:
- English and Latin as the first foreign language
- French or Latin and English as a second foreign language
- Greek and Russian or French / Latin as a third foreign language

They can be combined in any way and incorporated into the language profile of the upper level. Exchange contacts currently exist. with Nantes or La Reunion (France) or Irkutsk (Russia).

Facilities:
- MintZe Science Center
- Library of learning materials
- Canteen
- Cathedral school stage school
- Domschulruderclub

Concerts, theater and choir performances and exhibitions take place regularly at the cathedral school.
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Schleswig Cathedral School er den ældste grammatikskole i Slesvig-Holsten. Det er mere end 700 år gammelt.

Katedralskolen er en åben heldagsskole med et omfattende program med arbejdsgrupper og supporttilbud. Studerende planlægger og designer teltlejre for yngre mennesker alene, leder selv arbejdsgrupper og tilbyder undervisning til klassekammerater. Også i talentcentret støtter uddannede elevsponsorer skolens arbejde på eget ansvar. De studerendes engagement understøttes og fremmes specifikt.

Katedralskolen lægger stor vægt på at erhverve fremmede sprog og lære at kende fremmede kulturer. Der er en bred vifte af sprog:
- Engelsk og latin som det første fremmedsprog
- Fransk eller latin og engelsk som andet fremmedsprog
- Græsk og russisk eller fransk / latin som tredje fremmedsprog

De kan kombineres på enhver måde og indarbejdes i sprogprofilen på det øverste niveau. Der findes aktuelt udvekslingskontakter. med Nantes eller La Reunion (Frankrig) eller Irkutsk (Rusland).

Faciliteter:
- MintZe Science Center
- Bibliotek med læringsmateriale
- Kantine
- Katedralskolens sceneskole
- Domschulruderclub

Koncerter, teater- og korforestillinger og udstillinger finder regelmæssigt sted på katedralskolen.

Informationen zur Zugänglichkeit

Eingang

(1.Tür)
Zweiflügeltür
Breite: 206 cm

(2.Tür)
Einflügeltür
Breite: 110 cm

(3.Tür)
(Zum Sekretariat)
Einflügeltür
Breite: 85 cm

(4.Tür)
(Nebeneingang)
(Schulhof)
Einflügeltür
Breite: 104 cm

(5.Tür)
Zweiflügeltür
Breite: 128cm

Bemerkung: Weitere barrierefreie Eingänge befinden sich in der Königstraße und der Schleiuferpromenade.
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(1st door)
double door
width: 206 cm

(2nd door)
single door
width: 110 cm

(3rd door)
(To the secretariat)
single door
width: 85 cm

(4th door)
(Side entrance)
(School yard)
single door
width: 104 cm

(5th door)
double door
width: 128cm

Note: Further barrier-free entrances are in Königstraße and the Schleiuferpromenade.
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(1. dør)
doppelt dør
bredde: 206 cm

(2. dør)
enkelt dør
bredde: 110 cm

(3. dør)
(Til sekretariatet)
enkelt dør
bredde: 85 cm

(4. dør)
(Sideindgang)
(Skolegård)
enkelt dør
bredde: 104 cm

(5. dør)
doppelt dør
bredde: 128cm

bemærk: Yderligere barrierefrie indgange er i Königstraße og Schleiuferpromenade.

Stufen

Anzahl: 6
Höhe: 18 cm
Handlauf: keiner

(Zum Sekretariat)
Anzahl: 11
Höhe: 10 - 18 cm
Handlauf: keiner

(Nebeneingang)
(Schulhof)
Anzahl: 7
Höhe: 15 cm
Handlauf: beidseitig
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number: 6
height: 18 cm
handrail: none

(To the secretariat)
number: 11
height: 10-18 cm
handrail: none

(side entrance)
(school yard)
number: 7
height: 15 cm
handrail: both sides
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antal: 6
højde: 18 cm
gelænder: ingen

(til sekretariatet)
antal: 11
højde: 10-18 cm
gelænder: ingen

(sideindgang)
(skolegård)
antal: 7
højde: 15 cm
gelænder: begge sider

Behindertengerechtes WC

Anzahl: 2
Türbreite: 94 cm
Anfahrbar: rechts
Handlauf: beidseitig
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number: 2
door width: 94 cm
approachable: right
handrail: both sides
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antal: 2
dørbredde: 94 cm
tilgængelig: højre
gelænder: begge sider

Parkplatz

Anzahl gesamt: 50
Behindertengerechter Parkplatz: 1
Frauenparkplatz: 0
Eltern/Kind-Parkplatz: 0
Ladestation für E-Auto Anzahl: 0

Bemerkung: Hierbei handelt es sich um öffentliche Parkplätze.
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total number: 50
handicapped accessible parking: 1
woman parking: 0
parents/child parking space: 0
charging station for electric cars number: 0

Note: These are public parking spaces.
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samlet antal: 50
handicapparkering: 1
kvinder parkering: 0
forældre/børn parkeringsplads: 0
opladningsstation til elbiler antal: 0

bemærk: dette er offentlige parkeringspladser.